Scuola Primaria

La scuola primaria rappresenta il primo grado del percorso scolastico obbligatorio e ha come finalità principale quella di fornire agli alunni le basi fondamentali della formazione personale e culturale, promuovendo lo sviluppo armonico delle competenze cognitive, relazionali, affettive e sociali.

L’indirizzo formativo della scuola primaria si fonda sui principi della centralità della persona, dell’inclusione, del rispetto delle diversità e della valorizzazione dei talenti di ciascuno. L’insegnamento è orientato alla crescita globale del bambino, sostenendolo nel suo percorso di autonomia, responsabilità e consapevolezza.

Obiettivi formativi generali

• Acquisizione di strumenti di base per leggere, scrivere, calcolare, comunicare, comprendere, esprimersi e interagire.

• Sviluppo del pensiero critico, della creatività e delle competenze trasversali.

• Promozione del rispetto reciproco, della collaborazione e della convivenza civile.

• Introduzione alla cultura digitale, alla cittadinanza attiva e alla sostenibilità.

Offerta didattica

L’insegnamento nella scuola primaria è strutturato secondo le Indicazioni Nazionali per il curricolo e comprende:

• Italiano

• Matematica

• Storia

• Geografia

• Scienze

• Lingua inglese

• Educazione civica

• Educazione motoria

• Musica

• Arte e immagine

• Religione cattolica (o attività alternativa, su scelta delle famiglie)

Le attività si svolgono con metodi attivi e inclusivi, che valorizzano la partecipazione, il lavoro cooperativo e l’apprendimento attraverso il fare.

Inclusione e personalizzazione

La scuola primaria promuove il successo formativo di tutti gli alunni, con particolare attenzione:

• Agli alunni con bisogni educativi speciali (BES) o disturbi specifici dell’apprendimento (DSA)

• Agli alunni con disabilità, attraverso l’elaborazione di PEI (Piani Educativi Individualizzati)

• Agli alunni non italofoni, con attività di alfabetizzazione e integrazione

L’intervento educativo è sempre orientato alla personalizzazione del percorso e alla valorizzazione delle potenzialità individuali.